Kinderseiten sind keine Seitenfüller. Sie kommunizieren soziale Verantwortung und sind ein Imagegewinn für Verlag, Marke und Mitarbeiter.
In den sozialen Medien verschmelzen Werbung und Redaktion. Kinder sollten früh Medienkompetenzen erwerben. Sie müssen lernen, Nachrichten zu differenzieren und nach Absendern zu beurteilen.
Kinderseiten sind identitätsstiftend. Oft entwickeln sich in den Gesprächen mit Redakteurinnen und Redakteuren vor Ort interessante Ideen. Mit ihren Kenntnissen der lokalen Verhältnisse geben sie den Produkten eine eigene Identität.
Kinder zum Lesen zu bewegen, ist eine gute Sache. Für alle Beteiligten. Ich werde oft nach dem Geheimnis einer guten Kinderseite gefragt. Schreiben Sie für Ihr inneres Kind. Schreiben Sie über Dinge, die Sie als Kind selbst gerne gelesen hätten.